基拉尼国家公园教育中心每年提供 5 级生态学和实践实地考察技能课程。 继续阅读，聆听去年三名学生的第一手资料，了解他们在基拉尼国家公园的学习经历，以及讲师 Chris Barron 对课程的介绍。

5 级生态与实践实地工作技能课程是一门独特的全日制课程，自去年秋天以来一直在基拉尼国家公园教育中心提供，作为凯里学院户外校园的一部分，与 Cappanalea（国家户外教育中心）和培训）通过嘉里教育和培训委员会 (ETB)。 教育中心根据 Kerry ETB 与国家公园和野生动物管理局 (NPWS) 之间的谅解备忘录 (MoU) 运营。

课程中的许多学生都觉得他们很荣幸能够在拥有如此多样的栖息地和物种的国家公园工作，以便能够学习并在他们的讲座和许多实践练习中用作例子.

教育中心地理位置优越，位于 Knockreer Demesne，大部分学习都在附近或 Deenagh 河或 Lough Leane 的林地和草原上进行。 学生们还能够使用 Muckross 的一个多隧道来实践永续农业，并在那里完成部分植物识别和植物科学模块。 课程的一些元素，如“团队建设”和“山地技能”，是在卡帕纳莱提供的，或者由工作人员到国家公园提供。

该课程是一门“实践”课程，重点是任何可能在生态相关领域从事职业的人所必需的许多实用技能。 课程中包含的一些模块是； 植物识别和使用、生态田间方法、生物多样性、可持续水资源管理、生物学、永续农业设计和植物科学。

克里斯·巴伦 (Chris Barron) 撰写的介绍

基拉尼国家公园教育中心学生生态学家的经验

在搬回家乡基拉尼后，我于 2020 年申请了生态与实践实地工作技能课程。 我 20 多岁的大部分时间都在旅游业工作，我决定是时候提升技能并追求我的激情和兴趣了。

我在基拉尼长大，童年的大部分时间都在探索国家公园，并惊叹于我家门口令人惊叹的景观和生物多样性。 这种对自然的热情一直是我生活中的一个突出特点，它激励我多年来参与许多户外活动以及一些自愿保护项目。

我认为自己是一个非常实际的人，因此一想到要重新接受教育，我就很紧张。 我在户外最快乐，所以当我看到一个在国家公园中心宣传的课程时，我真的不敢相信自己的运气。 我立即申请，很幸运能在上面找到一席之地。
从课程的第一天起，我就知道这会很棒。 它位于基拉尼国家公园教育中心 Knockreer House。 它位于公园内，周围环绕着美丽的花园、林地、湖泊和一览无余的山景。 你真的找不到一个更田园诗般的地方让自己沉浸在这样的课程中！

课程本身涵盖了广泛的主题，是实践和理论的完美平衡。 我们在户外度过了一些美妙的日子，对实用实地工作技能和我们的生物多样性模块进行了调查。 还有一些更多基于理论的模块，例如生物学和植物科学。 详细研究像树、花或细胞这样简单的事物背后的科学真的很有趣。 课程中我最喜欢的部分之一是为我们的永续农业模块进行花园设计项目，其中涉及种植各种蔬菜、草药和果树。 还涵盖了许多其他有用的主题，这些主题将使我们对未来有利，从团队合作到导航和急救。

由于新冠病毒的限制，当课程上线时，我感到非常失望，特别担心我会发现在电脑上学习是一个挑战。 幸运的是，我们拥有一支出色的导师团队，他们竭尽全力确保我们从课程中获得一切可能。 我们得到了我们自己的一箱设备，包括显微镜、鉴定书和调查工具。 这对在线学习产生了巨大的影响，因为这意味着我们仍然可以到户外进行不同的生态项目，例如树篱研究和无脊椎动物调查。 当我们终于能够回到现场时真是太棒了，尤其是因为这意味着我们可以参与工作体验，其中涉及许多令人兴奋的事情，例如蝙蝠调查和獾观察。 我们也有一些很棒的微生物学课程，有机会使用显微镜和进行实验。 这是对学习生态学和实地考察研究的所有领域的重要技能的一个很好的介绍。

我很高兴看到这门课程将带我去哪里。 我希望有机会从事对我所生活的世界产生积极影响的职业。目前，我正在研究生态旅游。 我经常被我所居住的令人惊叹的地方以及塑造基拉尼国家公园的丰富的令人难以置信的动植物所震撼。 它也激励我继续深造，提高技能，并继续我的学习。 那里有一系列令人兴奋的课程，其中包括特拉利的野生动物生物学课程，看起来很棒。 无论我走哪条路，我都希望能够与其他人分享我对自然的热情，以一种有助于教育他们尊重、保护和保护自然的重要性的方式。

由茉莉花埃尔德雷德撰写 

在过去的 39 周里学习和培训成为有抱负的生态学家，我必须承认，当我接近尾声并进行反思时~这门课程改变了我的生活。 它通过以一种亲密且通常是科学的方式将我重新引入自然世界来做到这一点。 说实话，我们都可能陷入生活的匆忙中，而没有注意到我们周围的众多变化。 然而，自然和其中的生命范围会对季节性变化和日常变化做出反应。 随着我们的社会、经济和政治系统对气候变化和生物多样性丧失做出反应，其未来将发生变化。

课程中的模块提供全面的自然系统教育，如栖息地和生态系统、国家生物多样性行动计划 (NBAP) 和水框架指令 (WFD) 等立法、哺乳动物诱捕和物种调查等实地工作、实验室分析，例如检查不同的细菌制剂，永续农业设计教您如何与自然共存，而不是反对自然和团队合作，这有望教会您了解自己和团队合作生态学。 工作经验模块极大地帮助和迎合了在职业和继续教育可能性方面对未来个人目标的认可。 所有这些单独的模块相结合，为学生提供了一个强大的基础跳板，从中开辟了许多职业道路。

确实，生态学及其研究是一项学术事业。 一，这将扩展任何人将其个性和心态的实践和理论方面结合起来的能力。 我可以肯定地说，我很高兴完成了这门课程，并且能够对自然世界以及人类在其上的活动和行为产生更深刻的理解。

对于那些想要探索职业生涯，甚至更清楚自然世界的运作方式和自然资源管理政策的人来说，这是一门强烈推荐的课程。

就个人而言，我希望将这种教育与认证相结合，并朝着环境教育事业迈进。 受到教育中心讲师的坚持不懈和向他人教授自然界运作的纯粹乐趣的启发。 我将继续学习这种终身教育，同时开始教授其他人我们也可以（并且必须）了解生物多样性和自然系统，以便真正对保护感兴趣。

由玛丽·特雷诺 (Mary Traynor) 撰写

我于 2020 年 19 月在 Covid-2016 大流行期间开始了生态学和实用现场方法。 我一直对自然很感兴趣，但直到 5 年我在学习有机园艺课程时完成了植物识别模块之前，我才知道生态学家的工作。 这个模块让我尝到了深入了解大自然的细节（可以这么说）。 当我在 Facebook 上看到生态学课程的广告，详细说明了学科范围及其在国家公园中的位置时，我知道我必须申请。 八个月和 XNUMX 级封锁之后，我可以有把握地说这是我做过的最好的决定之一。

工作人员在他们选择的领域非常了解，但也非常擅长将这些知识传授给团队。 该团体在年龄和背景方面非常多样化。 在任何时候，我们都感到受到欢迎和鼓励。 主题本身就是一个启示。 大量的实用技能，从捕捉动物和昆虫，到识别植物、哺乳动物、鸟类、昆虫、真菌和细菌，再到了解它们（和我们的）在世界上的位置。

这门课程应有尽有，在世界上最美丽的教室基拉尼国家公园教授，简直是锦上添花。

作者：罗伊比尔德·奥博盖尔